关于西港中小梁静老师一事，我有话要说！
关于西港中小梁静老师一事，我有话要说！关于西港中小梁静老师一事，已经关注了近一个礼拜，很多网友也都发表了不同的看法，有表示震惊愤怒的、有拍案而起的、有冷眼旁观的也有恶语相向的，不一而足、尽显风采！可见大家对教育这一块还是非常关心的，七天前坚持哥发帖爆出此事、两天后铁打尼克回应一篇，形成论战！在此，我不想去质疑他们的身份、目的，本人之前做过几年老师、自认还比较熟悉基层教育这一块，通过这件事自己在三个方面有话想说，大家斧正！
教 育
教育是个大课题，一个人的本质如何在于他获得的是什么样的教育，但是教育应当包括学校教育、家庭教育、社会教育三大块。
就我们修水来看，社会教育有益孩子成长的包括人情义气、拼搏进取等，而危害孩子的方面尤其以打牌赌博严重（本人也四五年级时就麻将辣熟），大家想想看，你打牌时避着孩子了吗？你醉酒骂人、打架斗殴、闯灯吐痰时注意过你身边的小孩子没有？当社会上越来越多的情绪对教师不满时、学生如何知道尊敬师长？这就好比中国小孩天生仇恨日本！
第二块是家庭教育，这个不做调查不好乱说，因为各家各户不一样，但是大家应该知道在我们修水，存在着很大一部分留守学生，这是一个相当严重的问题，一年到头父母不管、过年回家大把塞钱！有多少人关心过他们的心理？我要说、孩子不是这么爱的！十一二岁的成长关键时刻、有什么可以代替亲生爹妈呢？
第三块是学校教育，这是极其重要的一块，大家有没有想过一个问题，为什么我们的孩子和北京的孩子受不到同样的教育、为什么北京有清华有北大，而我们江西就没有呢？是我们江西人低一等吗？是我们智力弱一点吗？当然都不是——这就是我们社会一个最大的不公平：教育不公平！教育资源到你这里就是这个样子。可是，我们的家长和北京的家长对孩子的期望对孩子的爱却是一样，自然对教育的高要求也一样，这没有错，但这点资源真的满足不了我们家长！
体 罚
在体罚中其实受伤害最深的就是孩子和老师，孩子不用说，肯定受害者；老师怎么也受害呢，其实体罚同样会给老师带来一种挫败感、体罚分明表示无能。体罚代表着教师的底线、被学生突破底线，你想老师能好受吗？
体罚这件事在现在的家长看来是不可饶恕的行为，不管你学校老师有天大的理由，只要出现体罚，那就是一票否决！这里我暂不做对错的讨论，更感兴趣的是这背后反映出来的心态。现在我们社会的普遍现象是孩子少、条件好、期望高，但现实是什么呢？现实就是分配到乡镇一级的教育资源就是我们现在这个样子，这巨大的反差可以用高中政治课本里的一句话来概括：我们国家的主要矛盾现在是人民群众日益增长的物质文化需要和落后的社会生产之间的矛盾，这个主要矛盾导致了我们家长对学校对教师的不满，碰到个把胆敢实施体罚的老师，自然暴跳如雷！为什么体罚实施几千年而留传下来呢，是因为历史上的生产力和人们的需要是大致相符的！
就体罚本身来看、也不是毫无道理，任何问题辩证的看，体罚只是一种方法！虽然它不具有先进性！
梁 静 老 师
至此，大家说能对梁老师说什么呢？
反正我只能说希望她以后尽心尽力教书、还有不要受这件事的影响！现在的她承受了很多、但都应该是她来承担的吗？
教育出现了问题、关键不一定在学校；学校出了问题、关键不一定在老师。前不久翻车的幼儿园校车导致很多幼儿园被封、但同时就导致很多幼儿失学！这就是现实！
还有一句题外话：那些表示看不起老师这一行的网友及家长，哪一行都不应该得到你们如此的眼光！我还很想知道，你们究竟看得起哪一行呢？
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